欢迎来到新时代文库-教育资源网! | 帮助中心 致力打造最具影响力的教育资源库!
新时代文库-教育资源网
  • 简介:东城区重点小学2016年最新最全学区划片信息 东城区一流一类小学顺序排名共3所 1.府学小学 划分片区府学胡同甲一号除外,中剪子巷,北剪子巷,细管胡同,文丞相胡同,桃条胡同,大兴胡同,东旺胡同,白米仓胡同,麒麟碑胡同,张自忠路1-35号单号,交南大街双号,交东大街2、4、 6、8、10号楼,北吉祥胡同,土儿胡同1、3、4、5、6、8、10号楼,花梗胡同,香饵胡同双号及1、3、5、7、9号楼 办学理念府学胡同小学多年来一直以弘扬民族精神和民族文化为己任,积极进行国学熏陶。通过不断的学习与探索,我们认识到国学精神是中国文化传统的源头,它能涵养中华民族之魂,强大中华民族
    下载积分: 2
    上传时间:2019-08-17
    页数: 10
    5人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介:初识 “WPS演示”,江苏省丹阳市新桥中心小学 王振俊,,,,,,,退出,,1、“WPS演示”是什么它有什么优点 2、 “WPS演示”的窗口界面有些什么它与 “WPS文字”窗口有哪些异同 3、如何制作标题幻灯片 4、如何放映幻灯片退出“WPS演示”的方法有哪些,本课疑点,继续,返回,自学小提示 1)如果课前已经思考或研究过这个问题,可以再想一想,然后在小组里交流。 2)可以再次看光盘中的微课视频或电脑中的学件,还可以上“百度”搜索。 3)回忆老师平时上课时用的看正版千金小姐图或P4849页中的幻灯片插图,你有什么发现,启动WPS演示,继续,返回,认识“wps演示”窗口,WPS演示窗
    下载积分: 2
    上传时间:2019-08-14
    页数: 14
    6人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介:学习目标,1、理解信息技术的概念、特征 2、了解信息技术与信息技术课程的关系 3、理解信息技术课程学科地位及学科性质以及体系 4、了解国内外信息技术教育发展的历史进程与现状 5、了解信息技术课程的发展趋势,主讲内容,,第一节 信息技术,第二节 信息技术课程体系,第三节 信息技术课程的发展趋势,,,第一节 信息技术,一、信息技术的概念 信息技术是指对信息的采集、加工、存储、传播、应用的手段和方法。,一 信息技术的技术特征 1、数字化 2、网络化 3、智能化 4、个人化 5、高速化,二、信息技术的特征,(二)信息技术的社会特征 1、知识密集 2、更新速度加快 3、广泛的应用性 4、高风险高回
    下载积分: 10
    上传时间:2019-08-14
    页数: 124
    9人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介:欢迎再次来到 珠海长隆海洋王国,珠海导游组 二O一五年四月,,“游长隆海洋王国”封面,“游长隆海洋王国”导游图,海洋馆,过山车,海狮 剧场,超级 激流,极地 剧场,企鹅 世界,,,,,,,,制作演示文稿封面,游珠海长隆海洋王国,小组合作学习课本56页,时间为5分钟,探究任务,1.单击鼠标右键,选择背景 2.在颜色处选择填充效果, 选择图片 3.单击确定、应用,设置演示文稿的背景,小思考应用和应用全部的区别是什么,1.菜单栏选择插入 2.选择图片,然后选择艺术字 3.选好艺术字样式,输入内容,单击确定,插入艺术字,插入修饰图片,1.菜单栏选择插入 2.选择图片,然后选择本地 3.
    下载积分: 2
    上传时间:2019-08-14
    页数: 11
    5人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介:,,学习目标,1、了解什么事信息素养和信息素养的标准 2、掌握教师信息素养的标准和具体表现 3、明确小学信息技术教师应具备的信息素养 4、掌握提高教师信息素养的方法与途径 5、深入理解并掌握小学信息技术课说课方法,主讲内容,,第一节 小学信息技术教师信息素养,第二节 小学信息技术课说课方法,第三节 说课案例,第一节 小学信息技术教师信息素养,一、什么是信息素养 目前在我国大部分学者普遍认同的信息素养应该包含信息意识、信息知识、信息能力和信息道德这几方面。,1、 ACRL标准 2、ANZIIL标准 3、SCONUL标准,二、信息素养的标准,4、IFLA标准 国际图联组织(IFLA)在参考以上
    下载积分: 2
    上传时间:2019-08-14
    页数: 16
    5人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介:,,学习目标,1、掌握评价和课程评价的基本概念 2、了解课程评价的功能 3、了解课程评价的主要类型 4、明确信息技术课程评价的特征 5、掌握信息技术课程的过程性评价 6、掌握信息技术课程的终结性评价,主讲内容,,第一节 课程评价的基本概念,第二节 课程评价功能,第三节 课程评价的主要类型,第四节 信息技术课程评价的特征,第五节 信息技术课程评价的过程性评价及案例,第六节 信息技术课程的终结性评价,第一节 课程评价的基本概念,一、评价和课程评价 评价是一种价值判断的活动,是对客体满足主题需要成度的判断。 课程评价课程评价是根据某种标准,以一定的方法对课程教学计划、活动及其结果等进行描述和
    下载积分: 2
    上传时间:2019-08-14
    页数: 25
    9人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介:,,学习目标,1、了解小学信息技术课程教学内容的具体安排 2、了解具体内容中各个模块的基本内容 3、结合教学参考,掌握各个模块的要点,主讲内容,,第一节 小学信息技术课程教学内容整体分析,第二节 “信息技术初步”模块教学内容分析,第三节 “操作系统简单介绍”模块教学内容分析,第四节 “用计算机画画”模块教学内容分析,第五节 “用计算机作文”模块教学内容分析,第六节 “网络的简单应用”模块教学内容分析,第七节 “用计算机制作多媒体作品”模块教学内容分析,第一节 小学信息技术课程教学内容整体分析,小学信息技术课程教学内容具体安排如下 模块一 信息技术初步 (1) 了解信息技术基本工具的作用,如
    下载积分: 2
    上传时间:2019-08-14
    页数: 17
    7人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介:,,学习目标,1、理解信息技术课程教学方法的内涵和本质 2、了解信息技术课程课堂教学方法的基本类型与方法 3、通过具体案例的学习,进一步理解和掌握本章内容,主讲内容,,第一节 小学信息技术课程的课堂教学方法,第二节 小学信息技术课程的课堂教学案例分析,第一节 小学信息技术课程的课堂教学方法,一、信息技术课程课堂教学方法的内涵 所谓教学方法是指想特定课程与教学目标、受特定课程内容所制约、为师生所共同遵循的教与学的操作规范和步骤。,1、信息技术课程课堂教学方法体现了信息技术课程的教育价值观,指向信息技术课程的教学目标。 2、信息技术课程课堂教学方法受信息技术课程内容制约。 3、信息技术课程课堂
    下载积分: 2
    上传时间:2019-08-14
    页数: 13
    9人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介:基于电子量规的小学生信息技术主题作品发展性评价研究,指导教师谢幼如教授 学 生范 谊 2005-10,The Developmental Assessment Research Based on Elementary Students Information Technology Subject Works with Electronic Rubric,,一、问题的提出 二、相关概念及界定 三、研究的理论依据与目标 四、研究的内容与方法 五、研究的创新点和难点 六、研究进度计划,一、问题的提出,新课程改革对评价的要求 信息技术学科主题作品评价的实施现状 发展性评价国内外研究现
    下载积分: 3
    上传时间:2019-08-14
    页数: 39
    6人已阅读
    ( 4 星级)
  • 简介:【礼仪知识小测验】,,猜一猜它们分别表示哪些国家,考一考,英国脱帽礼,韩国鞠躬礼,泰国合十礼,毛利人碰鼻礼,1.在日本,人们初次见面时,通常( ) A.握手问好并亲吻对方的脸颊。 B.向对方鞠躬90度。 2.韩国人在与长辈见面握手时,通常( ) A.由长辈先伸手 B.由晚辈先伸手,选一选这些国家有什么特殊的礼仪,考一考,B,A,3.在泰国,下列哪种行为是不能被人接受的() A.朋友相见,双手合十、互致问候。并且手举得越高越好。 B.见到泰国的小朋友,热情的抚摸他的头部。 C.从坐着的人们面前走过时,略微躬身。 D.妇女就坐时,双腿要靠拢。,答案是B 泰国人非常重视头部,
    下载积分: 2
    上传时间:2019-08-14
    页数: 22
    6人已阅读
    ( 4 星级)
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

新时代文库版权所有??青ICP备13000082号-8??青公网安备63010402000468号

客服QQ:1726005040? ???QQ交流群:712132390在线文库交流群

联系邮箱:[email?protected]? ?


收起
上传问题
下载帮助
侵权处理
×

? 如果您找不到想要的文档?如果您有明确的需求?

? 您就可以在【在线文库平台】发布需求,当然需求描述越详细越好。

? 在线文库平台的诸多专业人士和咨询服务机构将为您量身定制各类项目报告书、调研报告、发展规划、办公文档、合同/协议等。

定制报告流程
  • 提出详细需求
  • 提供报告目录
    初稿并报价
  • 确定价格
    完成时间
  • 双方签订协议
  • 开始撰写报告
  • 提交定制报告
问题解答

问:定制报告具体由什么人来完成呢?

答:与在线文库平台建立密切合作关系的专家团队和高效提供专业技术咨询服务的机构。

问:定制报告一般需要多长时间能完成?

答:定制报告的完成时间将依据用户的需求情况、项目的复杂难易程度来决定,具体时间将在项目执行前商讨和确定。

发布需求 关闭
×

上传问题

为了维护新时代文库平台正常运营秩序,打造健康、干净的知识分享平台,望广大用户本着“友好合作、共建共享”的原则,上传分享有价值的文档,并在上传前务必阅读以下内容:

1、上传用户《用户级别及权益》见:http://www.xsdwk.com/h-97.html

2、本平台不会为任何新注册的上传用户特批解除上传限制,普通用户每天最多上传50份,请随时查看自己上传的文档处于“临时转换中”、“审核拒绝”等状态。

3、上传前,请认真阅读《违禁内容处理规则》http://www.xsdwk.com/h-102.html

4、上传人可随时关注本文库平台公告,查看用户被处罚情况见:http://www.xsdwk.com/news-1.html

确定
×

下载帮助

1、本文库平台提供全自助服务,当您点击下载按钮,并完成支付(付费文档)后,就可下载到您的电脑或手机(平台不会发送邮件或短信给您),请注意查看下载存放位置;

2、本文库平台具有防盗链功能,所以不要使用迅雷、旋风、网际快车等第三方辅助下载工具(暂不支持QQ浏览器),否则下载下来的文件只是网页或乱码;

3、下载时,如果遇到的问题您自行无法解决时,需要提供以下相应信息给我们,我们将及时为您服务:

(1)如果是已注册用户下载的,请提供您的用户名(如昵称、手机号);
(2)如果是游客下载的,请提供您下载时填写的手机号或邮箱;
(3)如果是微信或QQ快捷登录下载的,请提供您的微信或QQ昵称;
(4)如果以上(1)-(3)仍然无法解决,请提供您的付款单号(我们可以通过单号追溯查询您的账号和下载记录);如何查找交易单号?
(5)您确实需要哪份文档,但又无法下载,请提供文档网址,但不要发截图或标题,我们可以帮您下载,然后通过邮箱或QQ发送给您(此类,本平台一般情况不受理)。

4、其它下载常见问题见:http://www.xsdwk.com/h-98.html

确定
×

侵权处理

鉴于本网发布稿件来源广泛、数量较多, 系统审核过程只针对存在明显违法有害内容(如色情、暴力、反动、危害公共安全等违法内容)进行处理,难以逐一准确核实作者身份及核验所发布的内容是否存在侵权情况, 如果着作权人发现本网已上传了拥有着作权的作品或对标价有疑议, 请及时与本平台联系删除。

侵权投诉处理:

方法一:在PC端打开该文档后,点击文章左上角版权申诉,按页面提示填写后“提交”。
方法二:请参考《侵权投诉处理》http://www.xsdwk.com/h-100.html

1、如涉及文档资源较多,请发邮件至邮箱[email?protected],我们会及时处理;
2、系统一旦删除文档后,该文档已不能下载,但展示页面缓存需要一段时间才能清空(一般需要2-6小时);
3、请版权所有人提供最起码的证明(证明版权所有人),以便我们尽快查处上传人;
4、请文明对话,友好处理;
5、为有效杜绝类似的侵权文档,您可以为本平台客服提供相应的关键字,便于后台管理人员添加到系统后能有效排除和阻止属于您版权的作品上传。

确定
展开